La Importancia
del acto de leer
Freire, Paulo
La Importancia del acto de leer / Paulo
Freire. -- Caracas: Editorial Laboratorio Educativo, 2005. 2da. Edición. 101 p.
; 21 cm.
En esta ocasión la serie: Cuadernos de Educación, nos
introduce en la propuesta educativa de
Paulo Freire que vincula estrechamente lo pedagógico y lo doctrinal, entendiéndose
esto último como una postura ideológica y práctica de vida por parte del
individuo, destacando entre otros aspectos de lo formativo como integralidad,
la importancia del acto de leer y su virtud de
acto critico y reflexivo, de igual manera la educación de adultos rescata
y reformula el rol del alfabetizador como facilitador en este proceso de
“lectura” de la “lectura” del entorno que le es inherente al sujeto de
formación. Por último señala el desempeño que ejercen las bibliotecas populares
como centros de acopio estimulo y
voluntades que coadyuvan a la
transformación de la realidad social.
Ubicación en
CDBN: 372.4 F866
Panorámica
histórica y actualidad de la lectura
Pérez Rioja, José Antonio
Panorámica histórica y actualidad de la
lectura / José Antonio Pérez Rioja. -- Madrid: Ediciones
Pirámide, 1986. 2da. 290 p. ; 21 cm.
En esta oportunidad el filólogo José Antonio Pérez Rioja nos presenta a través de La Fundación Germán Sánchez Ruipérez la
obra: “Panorámica histórica y Actualidad de la lectura, en la que encontramos
información acerca de la historia de la
lectura: su pasado, la realidad presente
hasta conducirnos hacia su futuro,
destaca de igual forma la importancia de la lectura, su poderoso influjo y su
permanencia. Por último nos entrega un
análisis de
la lectura y su influencia psicosociológica a través del tiempo, los libros que
han conmovido al mundo, los más influyentes, los más leídos y difundidos.
Ubicación en
CDBN: 418.84 P438
Titulo: ¿ Qué es la nube?
El futuro de los sistemas de información.
Autor: Barrie
Sosinsky
La
mayoría de la gente identifica la nube con un revolucionario futuro
tecnológico, incluso aunque no sepan con exactitud por qué. Todos los días
vemos en los periódicos, revistas, radios y TV noticias sobre "Cloud
Computing". La expresión " en la nube " formar parte ya de
nuestro lenguaje coloquial. La nube representa un cambio real en el modo en que
se utilizan los sistemas, toma la tecnología, los servicios y las aplicaciones
que conocemos en Internet y los convierte en utilidades y servicios
personalizados y bajo demanda. Esta obra ofrece una visión exhaustiva de todo
lo que debería saber sobre la nube, empezando por una definición clara de lo
qué es la nube, por qué se utiliza, y sus ventajas e inconvenientes. Descubrirá
sus plataformas y tecnologías, infraestructura, arquitectura orientada a
servicios, redes sociales, protocolos exclusivos y API abiertas y estándar,
seguridad, así como los principales servicios y aplicaciones en la nube que
ofrecen Google, Amazon, o Microsoft.
Ubicación: Centro de
Documentación en Información y Bibliotecología (CEDINBI)
Cota: 006.78
S715
Méndez Rodríguez, Alejandro
La investigación en la era de
la información: guía para realizar la bibliografía y fichas de trabajo
Alejandro Méndez Rodríguez.
México: Editorial Trillas, 2008. 181 p.
Ubicación CDBN: 001.42 M538
Guía
metodológica para la formulación y
desarrollo del marco bibliográfico
de proyectos de investigación a nivel universitario y tesis profesionales, en cualquier disciplina de las ciencias
sociales mediante la
incorporación de las tecnologías de información y
comunicación en las diversas etapas de dicho
proyecto como la creación de mapas de ideas, procesamiento
de textos, manejo de bibliografías y elaboración de fichas de trabajo.
Comprensión lectora:
el uso de la lengua como procedimiento
Autora: Bofarull M. Teresa
En esta ocasión, la serie “Claves para la
Innovación Educativa”, nos presenta
aportes
de reconocidos
especialistas sobre
el tema de la
comprensión lectora entre los que destacan: saber encontrar las ideas
nucleares, inferir la información no explicita de un texto o conectar los
conocimientos previos con la nueva información, a través de pautas y ejemplos
de como llevarla a cabo.
Catalogación de
monografías impresas
Autora: Graciela Spedalieri
“Los catálogos
permiten representar el universo bibliográfico que las unidades de
información ponen al alcance de sus usuarios, y facilitan la
recuperación los recursos registrados en respuesta a necesidades
concretas de documentos. Su construcción es una de las tareas
fundamentales de las bibliotecas. Esta obra es una introducción
teórico-práctica a la catalogación, que incorpora los conceptos y
terminologías más actuales en la disciplina. Con particular
referencia se estudia a la catalogación como proceso de control
bibliográfico encuadrada en el Modelo de Requerimientos Funcionales
para los Registros Bibliográficos (FBRF), del mismo moda, se hace
referencia a los discusiones más recientes sobre las funciones del
Catálogo en el contexto para la aplicación de las Reglas Anglo
Americanas de Catalogación, 2a edición revisada, actualización
del 2003”.
Disponible en CEDINBI
Signatura: 025.32 S741
Metadatos para la
descripción de recursos electrónicos en línea: Análisis y
comparación de metadatos
Autora: Silvia Marcela Angelozzi y Sandra Gisela
Martín
Se trata de una obra en
donde es abordado desde el punto de vista bibliotecológico el tema
del metadatos como herramienta alternativa de catalogación
innovadora de los recursos existentes en la Internet. Se define a la
herramienta y analizan los problemas de tipo conceptual y de las
nuevas formas de estructurar y organizar la data en línea a los
fines de facilitar la búsqueda y recuperación efectiva y eficaz de
información y conocimiento en la Red. Con particular referencia se
ofrece los resultados de un estudio comparativo de descripción
documental vía metadatos con la finalidad de hallar las
deficiencias propias de cada recurso; al respecto como variables se
describen y analizan las diversas alternativas de catalogación
existentes: MARC 21, Dublin Core, TEI, MODS y los lenguajes SGML,
HTML XML y RDF. Para ello, de cada variable aquí considerada se
estudia aspectos relativos a su origen, propósito, estructura,
contenido, sintaxis, complejidad y contribución a la normalización
internacional.
Disponible en CEDINBI
Signatura: 025.3 A584
Autora: Amelia Aguado de Acosta
La
importancia de la presente publicación, GESTION DE COLECCIONES,
traída a la luz de las contemporáneas disertadas del tema por la
profesora argentina Amelia Aguado de Costa, pretende vindicar el
necesario redimensionar de los tradicionales significantes que
determinaban, en el área fundamentalmente bibliotecológica, los
criterios de organización, selección y preservación de documentos
de información inherentes a las entidades denominadas aun por el,
hoy, un poco cuestionado termino: “desarrollo de colecciones”.
La sugerencia de: “Gestión de colecciones” implica criterios de
amplitud y participación de elementos antes considerados
administrativa y/o conceptualmente irrelevantes, como: a)- El valor y
uso de la magnitud y alcance de las nuevas tecnologías a manera de
reforzamiento y obtención de mas y distintas fuentes de información,
por ejemplo: demasiado distantes o de engorroso traslado; b)- El
componente de globalización, como entendimiento de un todo en el
acontecer humano como no se había observado antes en la historia y,
por ultimo y quizá mas importante, c)- El reconocimiento, como
prioridad, del cada vez mayor y demandante entorno de usuarios y
contexto especifico que también decide sobre su necesidad y demanda
de contenido informacional
Disponible en CEDINBI
Signatura:
025,218. A282
DG,
7- 6 - 2013
Fuentes de información
de América Latina: repertorio selectivo y anotado de enciclopedias,
diccionarios, bibliografías, repertorios bibliográficos, catálogos,
guías, anuarios, índices, bases de datos, etc. 1964 - 2008
Autor:
Geoghegan, Abel Rodolfo;
con la colaboración de Donald L. Sturgeon
La obra representa un
esfuerzo por parte del autor, presenta una compilación valiosa de
fuentes de información en soporte impreso y electrónico sobre temas
generales y especializados en todas las áreas del conocimiento. Las
fuentes de información incluidas en este repertorio, fueron
seleccionadas por la calidad y actualización de sus contenidos y se
emplearon las AACR 2a ed. para unificar la descripción bibliográfica
de las mismas, obra recomendada para especialistas e investigadores.
Disponible en CEDINBI
Signatura: 025.52 G345
Organización y representación del conocimiento: Incidencia de las tecnologías de la informació y comunicación
Autora: Tania Peña Vera
Actualmente
la organización del conocimiento y su representación establece unas series de
procesos apoyados en las tecnologías de información y comunicación, por ello en
ésta obra se expone las metodologías y aplicaciones que estas herramientas
fundamentales ofrecen en el desarrollo de organizar, facilitar y difundir el
conocimiento humano. Se presentan siete capítulos, que comprenden, caracterización
del objeto de estudio, el marco social del problema de investigación, las
teorías fundamentales, procesamiento técnico y análisis de la información,
aplicación de las tecnologías de información y comunicación en la organización,
descripción e interpretación de los datos recolectados de la investigación y el
sistema teórico explicativo sobre la incidencia de las TIC en los procesos de
organización y representación del
conocimiento.
Disponible en el CEDINBI
Signatura: 025.1 p419
Diccionario enciclopédico de ciencias de la documentación
El Diccionario es una manifestación
propia de un quehacer, de una comunidad formada por los que nos dedicamos al
estudio o al ejercicio profesional de las Ciencias de la Documentación,
entendidas como aquellas disciplinas que tienen por objeto de estudio un
proceso de carácter informativo en el que se transmite información previamente
conservada, transformada y más tarde, recuperada y convertida en fuente para
obtener nuevo conocimiento o para la toma de decisiones, proceso en el que
intervienen una serie de disciplinas que, desde la concepción otletiana, tienen
como denominador común el uso del documento. Así pues. Bibliografía,
Biblioteconomía, Bibliotecología, Documentación en sentido específico, la
Archivística o Archivología, las Tecnologías de la Información y la aplicación
de todas ellas a otros saberes conforman el núcleo temático de tan compleja
obra.
Disponible en: el CEDINBI
signatura: 020.3 D545
Políticas de información y documentación
Autor: Juan Ros García
¿Cómo
se diseña una política de Información y Documentación en los diversos contextos de la sociedad actual?, y ¿cómo se
solicita la atención necesaria por parte de las fuerzas políticas y de las
instituciones públicas pertinentes, para que tomen conciencia de que una eficaz
política de Información y Documentación se debe planificar desde sus orígenes
presupuestarios y de formación de profesionales especializados? Dirigido a
estudiantes y profesionales, este libro ofrece respuestas prácticas a éstas y
otras preguntas relacionadas con la gestión de la información y la
documentación. Orienta en la función que deben cumplir estos dos aspectos para responder con eficacia y eficiencia al derecho que tienen los ciudadanos de ser informados y al deber que corresponde al Estado de facilitar esa información.
Disponible en: el CEDINBI
Signatura: 025 R788
Impacto tecnológico y arquitectura en bibliotecas
Autor: Guaracy
José Bueno Vieira
Estudia
el impacto que las tecnologías de información han ejercido en las bibliotecas y
centros de documentación, llamados también unidades de información, a raíz de los nuevos paradigmas surgidos en
la llamada sociedad de la información. Es así, como en quince breves capítulos presenta tres aspectos derivados de este
impacto tecnológico, que supone un cambio en el acceso a la información y la
interacción con los usuarios. Aspectos de naturaleza jurídica, en relación con
la tercerización de los servicios; de naturaleza tecnológica, dirigido a la
optimización de los servicios prestados, implementando soluciones, conceptos y
materiales nuevos, en la búsqueda de unidades de información modernas y
funcionales y aspectos de naturaleza arquitectónica, por la modificación del
proyecto arquitectónico en concordancia con la desaparición o reducción del
sector de procesamiento técnico de las unidades automatizadas o tercerizadas.
Disponible en: el CEDINBI
Signatura: 727.8 B928
El público y la biblioteca: metodología para la difusión de la lectura
Esta obra expone la
experiencia del proyecto ejecutado por La Unión Europea, a través del programa
Sócrates (educación de adultos) analiza la relación entre la educación para
adultos y la lectura. Según la distribución
de libros entre las diferentes zonas de la ciudad dónde se aplico el proyecto y
además, suministra información detallada sobre los sistemas de promoción de
lectura como herramienta para la formación en los procesos de enseñanza y
aprendizaje por la vía no formal, otorgándole a la biblioteca un papel
relevante dentro de la dimensión educativa la que no debe limitarse a la mera
interacción con el sistema escolar. Todo ello desarrollado entres aspectos:
Análisis de la biblioteca tradicional y su proceso de transformación, el que aportó a las características de la biblioteca del futuro. Presentación de los
textos surgidos del continuo intercambio
de información entre las bibliotecas participantes. Sistematización de algunas
las experiencias individuales de diversas bibliotecas.
Disponible en: el CEDINBI
signatura: 025.56 P976
Sistemas de información para la toma de decisiones
Autor: Daniel Cohen
El presente documento escrito por Daniel Cohen ingeniero en
sistemas, enfatiza en los conceptos considerados básicos para la gestión de las
organizaciones y su relación estratégica con los Sistemas de Información para
la toma de decisiones. Expone su visión y realiza sus aportes en diversos
contextos. Gerentes que como usuarios tienen contacto permanente con el área de
informática, quienes dependen de información oportuna y confiable para la toma
de decisiones; gerentes que tienen a su cargo el área de Sistemas de
Información y conllevan los procesos de información en la organizaciòn; gerentes
llamados usuarios finales quienes desarrollan sus propias aplicaciones y
modelos de decisiones apoyàndose en la cultura tecnológica de la organizaciòn,
estableciendo una relación productiva con los Sistemas de Información en los
diferentes niveles de la organización.
Disponible en: el CEDINBI
Signatura: 658.4030285 C678
Potencialidades de
investigación y docencia iberoamericanas en ciencias bibliotecológica y
de la
información
El presente documento expone los resultados del proyecto de
investigación desarrollado de forma colectiva por profesionales en el área de
la información, profesores e investigadores de distintas universidades de
la región iberoamericana. Proyecto que tuvo como objetivo elaborar un
diagnóstico sobre la realidad de las escuelas y departamentos de Bibliotecología
y Documentación de las universidades de los países que conforman
la región. La finalidad del proyecto fue conocer en profundidad las
potencialidades de recursos materiales, económicos, humanos, y de investigación
con los que contaban estas escuelas de Bibliotecología para llevar a cabo sus
actividades docentes y de investigación. Proyecto coordinado Por
Salvador Gorbea Portal, los resultados de la misma fueron presentados y
discutidos en el I Seminario sobre Potencialidades de Investigación y
Docencia Iberoamericanas en Ciencias Bibliotecológica y de la
Información. Celebrado en la ciudad de México, y concretamente en
el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) en el
año 2008, su importancia radica en la correlación de los
indicadores con el comportamiento biométrico realizado a esta investigación.
Leer mas en:
http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/potencialidades_investigacion.pdf
I
Congreso Venezolano en Ciencia, Tecnología e Innovación
Realizado
en Caracas del 23 al 25 de septiembre del 2012, gracias al patrocinio y
organización de El Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e
Innovación (MCTI). El objetivo del evento fue mostrar los avances que en las
áreas de Ciencia, Tecnología e Innovación se están produciendo en
Venezuela. Entre los temas que durante el desarrollo del Congreso se
expusieron y discutieron estaban los relacionados con: Telecomunicaciones,
Ciencias de la Información, de la Tierra, Económicas y Sociales, Biológicas.
Del mismo modo, otros como: Salud Pública, Ambiente, Energía, Petróleo, Física,
Química, matemática y Agro-Tecnología de Alimento.
Leer más en: http://www.mcti.gob.ve/
